Англійська граматика, заняття в Белграді

Коли шукають викладача англійської, перший порух, носій мови. Для розмови цей порух слушний. Для граматики найчастіше ні, і варто зрозуміти чому, перш ніж платити за місяць. Той, у кого англійська першою мовою, знає, як правильно, і дуже часто не може сказати чому, бо йому ніколи не доводилося цього вчити. Ваших помилок він теж не робив, тому коли ви кажете йому речення, яке вам здається цілком логічним, він чує, що щось не так, і на цьому його пояснення закінчується. Той, хто вчив англійську як другу мову, пройшов цей шлях свідомо і пам’ятає перехід. Він не просто бачив чужі помилки, він робив ваші, і знає, яке правило особисто для нього перестало бути теорією. Це інше знання, ніж те, яке дає мова, отримана без навчання, і для граматики воно варте більше. У Белграді цей вибір справді є, і саме це змінює місто. У меншому місті беруть того, хто викладає англійську, і на цьому список закінчується. Тут і тих, і тих достатньо, щоб обирати саме за цією ознакою і сісти з людиною в одній кімнаті, а не погоджуватися на першого вільного. Зворотне вірне, щойно йдеться про мовлення. Для вимови, для ритму речення і для всього, чого не вивчиш із правила, носій мови кращий, і сперечатися тут ні про що. Тому багато хто розділяє ці дві речі: граматика з однією людиною, мовлення з іншою або взагалі поза заняттями. На безкоштовному першому занятті спитайте те, чого не можна зобразити: нехай пояснить різницю, в якій ви постійно помиляєтеся, без прикладу з підручника, на вашому ж реченні. Якщо відповідь буде, що так просто кажуть, це правда, і вона вам не допоможе. Якщо почне з того, що ваша власна мова робить у цьому місці інакше, ви знайшли потрібну людину.