Professeurs de physique en Serbie

Il y a une raison discrète pour laquelle la physique reste opaque à beaucoup d'enfants, et elle n'a rien à voir avec les capacités. Dans bon nombre d'établissements, les expériences se font rarement ou pas du tout, faute de matériel, faute de temps, ou faute de quelqu'un pour les monter. La matière arrive alors comme une suite de formules et de définitions, et l'enfant les apprend sagement par cœur. Il sait écrire la loi et ne sait pas dire ce qu'elle décrit. Cela tient quelques contrôles, puis s'effondre dès qu'un énoncé décrit une situation qu'il n'a jamais vue se produire. Avant de payer qui que ce soit, sachez que pour le simple fait de le voir, vous n'avez besoin de personne. Il y a en ligne plus d'expériences filmées que vous n'en verrez, gratuites et meilleures que tout ce qu'une salle de classe pourrait monter. Si le seul manque est que votre enfant n'a jamais vu comment une chose se comporte, une soirée de vidéos bien choisies peut suffire. Ce qu'un enregistrement ne peut pas faire, c'est vous laisser vous tromper. La physique ne se répare pas en regardant mais en prédisant. Quelqu'un demande ce qui se passera quand le chariot descendra le plan incliné, vous donnez votre réponse, on le fait ensuite sur la table, et cela sort autrement. Cette collision entre ce que vous attendiez et ce qui s'est produit, c'est tout le travail, et elle n'existe pas tant que vous regardez quelqu'un qui connaît déjà la réponse. C'est à cela que sert le cours en présentiel, et il faut très peu de choses: un chariot, un bout de ficelle, un aimant, un verre d'eau, et quelqu'un qui interroge avant de montrer. La Serbie compte nettement moins de professeurs de physique que de professeurs de mathématiques ou d'anglais, et cela se sent dès qu'on quitte Belgrade et Novi Sad. On trouve ici des gens de tout le pays, de Niš, Kragujevac, Subotica et de localités plus petites, mais attendez-vous à ce que votre ville offre une personne et non un choix. S'il n'y a personne, un appel vidéo couvrira le programme; ce qui est décrit plus haut, il ne le couvrira pas. Au moment de choisir, demandez ce que la personne apporte au cours. Celui qui travaille ainsi a un sac de petites choses et vous dira tout de suite ce qu'il montrerait pour le chapitre qui vous pose problème. Celui qui répond qu'il a un recueil d'exercices et un tableau propose exactement ce qui n'a déjà pas marché à l'école. Le premier cours est généralement gratuit: consacrez-le au pire chapitre plutôt qu'aux présentations.