Преподаватели французского для маленьких детей

Одну вещь стоит сказать прямо, прежде чем вы что-то оплатите. Ребёнок, который в этом возрасте хватает английский, уже плавает в нём: игры, ролики, песни, другие дети приносят его без чьего-либо плана. С французским так не получается. Для большинства младших школьников занятие почти единственный французский за неделю, так что час в неделю без всего остального гаснет от занятия к занятию вместо того, чтобы накапливаться. Спросите каждого преподавателя, которого рассматриваете, чего он ждёт от остальных шести дней, и насторожитесь, если кто-то ответит, что ничего не нужно. Выигрыш этого возраста настоящий, и у него есть срок годности. Маленький ребёнок чаще всего встречает французский на слух раньше, чем начинает его много читать, и это единственный момент в жизни, когда французское правописание ещё не успевает его сбить с толку. Он подражает носовым гласным, звукам u и r, пока это всё ещё шумы, которые надо повторить, а не буквы, над которыми приходится думать, и то, что он тогда вбирает, обычно остаётся. Те, кто начинает позже, годами распутывают произношение, собранное из написанного слова. Занятия в одной комнате помогают здесь больше, чем со старшим учеником, по очень приземлённой причине. Чтобы выговорить французский как надо, семилетке приходится корчить рожи, а дети повторяют за человеком, который сидит рядом и делает это, гораздо охотнее, чем за лицом на экране. Преподаватель при этом видит настоящий рот, а не его сжатое видео.