日本語で地理を教えるオンライン講師

地理は「なぜそれがそこにあるのか」を問い続ける教科です。日本列島に火山と地震が多いのは、いくつものプレートがこの周辺で接しているからです。扇状地に果樹園が広がりやすいのは、水はけのよい砂礫の土地だからです。冬の季節風が山にぶつかると山沿いに大雪が降るのにも、はっきりした理由があります。こうした理由をたどっていくと、地形と気候と人の暮らしが重なり合う場所に行き着きます。地理は片足を自然科学に、もう片足を人文・社会科学に置いた教科だといえます。

この幅の広さこそ、多くの生徒がつまずく理由でもあります。文章を書くのは得意なのに、地形図を前にすると手が止まってしまう人がいます。火山には夢中になれるのに、都市の広がりについて根拠を挙げて論じるのは苦手という人もいます。その両方を行き来しながら、同じ地図の上にある川と鉄道と新しい住宅地が互いをどう説明し合っているのかを示せる講師は、ばらばらに見えていた知識を一つの教科としてつなぎ直すことができます。

Clasora が日本語で教える地理講師を探している理由

Clasora は、生徒がサイトを使っている言語で授業をする講師を、その生徒に表示します。日本語で Clasora を見ている生徒には、日本語で教える講師が表示されます。つまり日本語で教えるなら、あなたを見つけるのはまさにその生徒たちです。

地理では、これが思った以上に大きな意味を持ちます。地理には独自の用語があります。「雨温図」「三日月湖」「立地条件」「プッシュ要因とプル要因」などです。「説明しなさい」「述べなさい」「比較しなさい」では求められる答えがまったく違い、説明を求められているのに事実を並べるだけで点を落とす生徒は少なくありません。地名も言語によって変わります。英語の Vienna は、日本語ではウィーンです。生徒には、自分の地図帳に載っている呼び方で聞かせることが大切です。

Clasora は講師を雇用しておらず、これは求人広告ではありません。講師はそれぞれ独立して活動します。料金も時間もご自身で決め、教える量も自由です。週に二、三晩だけ副収入として教える人もいれば、仕事の代わりになるほどの時間を教える人もいます。

Clasora でのオンライン地理指導の日常

この活動は完全にリモートです。授業はすべてオンラインで行い、お住まいの場所から教えられます。

生徒はあなたのカレンダーから直接予約します。表示されるのは、あなたが空いていると設定した時間だけで、しかも生徒自身のタイムゾーンで表示されます。経度十五度ごとに一時間という時差の計算を、誰もする必要はありません。何日前までに予約が必要か、どのくらい先まで予約を受け付けるかも、あなたが決められます。

授業はブラウザ上で行われ、どちらも何もインストールする必要はありません。地理の授業では、画面共有が大きな役割を果たします。Google Earth で氷河が削った谷の上を飛べば、生徒は U 字谷の断面を自分の目で確かめられます。そのあと地形図に切り替えて、同じ谷を等高線でたどることもできます。生徒の目の前で表計算ソフトに気温と降水量を入力して雨温図を作ったり、ホワイトボードアプリで海岸の写真に書き込み、波が崖を削る場所と砂がたまる場所を示したりすることもできます。紙の地図にカメラを向け、説明しながら書き込む講師もいます。通話中のチャットは緯度・経度や書き留めてほしい用語を送るのに便利で、背景のぼかしを使えば部屋を映さずに済みます。

授業の合間も、生徒一人ひとりとの個別のやり取りが続きます。授業の前の晩に、描きかけの断面図の写真や、野外調査のレポートの下書きが届くこともあるでしょう。あなたはコメントを返したり、地図を読む練習問題を送ったりできます。メッセージ、ファイル、共有したリンクは、それぞれの授業の横にまとめて残るので、何か月たっても、ある回に一緒に書き込んだ地図をすぐに見つけられます。白地図やデータ、プリントは個人用のファイルスペースに置いておけますし、Google ドライブから資料を取り込むこともできます。一週間の予定を Google カレンダーで管理しているなら、Clasora のカレンダーと同期できます。

生徒がよく助けを求める内容

地図の読み方：縮尺、方位、緯度と経度、等高線、そして地形図から断面図を描く方法。

地球の動きと時差：時差の計算、季節の変化、昼と夜の長さの違い。

プレートの動き：プレート境界の種類、地震や火山が境界付近に集中する理由、そして災害とどう向き合うか。

気候と天気：気圧、前線、大気の大循環、季節風、雨温図の読み取りと気候区の見分け方。

地形：侵食・運搬・堆積と、それがつくる地形。蛇行する川や三角州から、砂州やカールまで。

人口と都市：人口ピラミッド、人口転換、人の移動が起こる理由、都市化。

産業と立地：農業や工業の立地条件、国ごとの発展の度合いを比べる指標。

資源と気候変動：水、エネルギー、食料、温暖化の証拠、そして地域ごとの対応。

資料の読み取り：グラフ、統計表、主題図から情報を引き出し、実際の数字をもとに根拠のある結論を書くこと。

野外調査とデータ：データの集め方、ふさわしいグラフの選び方、簡単な統計、報告書のまとめ方。

GIS（地理情報システム）：QGIS や ArcGIS でのレイヤーを使った作業。地理学、環境科学、都市計画を学ぶ学生によく求められます。

テストや試験の対策：事例の整理や、時間を計っての記述問題の練習。

求めている講師像

教える分野の地理を十分に理解していて、ある現象の仕組みを一つずつ順を追って説明でき、生徒の理解がどこで途切れているかにすぐ気づける方。

日本語でわかりやすく説明でき、現地で起きていることと、それを表す地図やグラフとを結びつけられる方。

生徒の記述答案を読み、事実の羅列を筋の通った論述に変える方法を示せる方。

すでに地理を教えている方、地理学・地質学・環境科学・都市計画を学んだ方、地理が得意な大学生の方、あるいは都市計画や地図づくりなどの仕事で毎日地理空間データを扱っている方。

カメラとマイクの付いたパソコンと、安定したインターネット回線をお持ちの方。

18 歳以上の方。

指導経験はあれば役立ちますが、必須ではありません。

講師として得られるもの

手数料なし。ご自身で決めた料金から、Clasora は何も差し引きません。

登録も掲載も無料。月額料金もサービスの掲載料もかかりません。

料金はご自身で。授業の長さごとに料金を設定でき、初回の授業を無料にすることもできます。

時間もご自身で。毎週の授業時間と休みの日、予約の締め切り、どのくらい先まで予約を受け付けるかを選べます。

あなた専用の公開ページ。あなたのサービスは独立したページになり、検索エンジンにも表示され、訪問者それぞれの言語で表示されます。写真、自己紹介動画、教える内容、話せる言語、授業の長さごとの料金が載ります。

意味のあるレビュー。生徒は知識、わかりやすさ、授業への引き込み方の三つの観点であなたを評価します。

確認済みの資格。学位や教員免許などの資格をプロフィールに追加でき、モデレーターが確認します。

ブラウザで授業。画面共有、背景のぼかし、通話中のチャットが使えるビデオ通話で、インストールは一切不要です。

始め方

このページのボタンからアカウントを作成します。

地理のサービスを公開し、教える分野を書きます。

カレンダーを開き、空いている時間を設定します。

数分で終わります。講師になる際に利用規約に同意していただき、サービスは公開前にモデレーターが確認します。

講師からよくある質問

地理学を専攻していなければいけませんか？

いいえ。教える範囲の地理をしっかり理解し、わかりやすく説明できることが大切です。地理に関する学位や教員免許をお持ちなら、プロフィールに追加してください。モデレーターが確認します。

自然地理だけ、または人文地理だけを教えてもいいですか？

はい。サービスに教える内容を書くので、地理全体を教えることも、地形と気候、人口と都市、地図の読み方と GIS など、いちばん得意な分野に絞ることもできます。

オンライン授業で地図はどう使うのですか？

画面共有を使います。オンライン地図や衛星画像、Google Earth は、平面の写真よりも地形をずっとわかりやすく見せてくれます。スキャンした地図も印刷した地図と同じように使えます。生徒が手元の紙の地図をカメラに向けたり、写真を撮ってやり取りの中で送ったりすることもできます。

報酬はどのように受け取りますか？

カード決済はまだ導入されていません。現在は、予約はカードなしで確定し、支払いは生徒と直接やり取りしていただきます。Clasora は手数料を受け取りません。