Donner des cours de prise de parole en ligne

La prise de parole en public s'apprend en prenant la parole. On ne présente pas mieux après avoir lu un livre sur les présentations. Ce qui fait progresser, c'est une répétition, quelqu'un qui écoute et dit franchement ce qu'il a vu, une seule correction précise, puis une nouvelle répétition. Beaucoup de gens qui se disent « nuls à l'oral » n'ont jamais connu ce cycle : ils présentent deux fois par an, s'en sortent tant bien que mal et n'y pensent plus.

Un discours s'écrit pour l'oreille, pas pour la page. Celui qui écoute ne peut pas relire une phrase, donc la structure doit s'entendre : un message central clair, des transitions annoncées, quelques répétitions voulues. Vient ensuite la manière de dire : le débit, les silences, le regard, les mains. Un bon professeur remarque tout cela et choisit la correction qui comptera le plus aujourd'hui.

Pourquoi Clasora cherche des professeurs de prise de parole qui enseignent en français

Clasora montre à chaque élève les professeurs qui enseignent dans la langue qu'il utilise sur le site. Si vous enseignez en français, ce sont donc les élèves qui consultent Clasora en français qui vous trouvent.

Dans cette matière, la langue est le matériau même. Bien parler en français, c'est maîtriser sa mélodie : l'accent qui tombe en fin de groupe de mots, les liaisons qu'on fait ou qu'on évite, les pauses au bon endroit. Le français a ses tics de langage, les « euh », « du coup » et « voilà » qui s'installent sous la pression, et ses registres, du point d'équipe détendu au discours de mariage. Un professeur qui les entend dans sa propre langue sait les nommer avec précision.

Clasora n'emploie pas de professeurs, et il ne s'agit pas d'une offre d'emploi. Vous travaillez en indépendant : vous fixez vos tarifs et vos horaires, et vous enseignez autant que vous le souhaitez. Pour certains, c'est un complément de revenu deux soirs par semaine. D'autres donnent assez d'heures pour que cela remplace un emploi.

À quoi ressemble l'enseignement de la prise de parole en ligne sur Clasora

Cette activité se fait entièrement à distance. Tous les cours ont lieu en ligne, depuis l'endroit où vous vivez.

Les élèves réservent dans votre calendrier. Ils ne voient que les créneaux que vous avez marqués comme libres, affichés dans leur fuseau horaire, et vous décidez du délai de prévenance et de la date jusqu'à laquelle on peut réserver. Beaucoup arrivent avec une échéance en tête : une présentation jeudi, un mariage le mois prochain.

Les cours se déroulent dans le navigateur, sans rien installer. La vidéo convient bien à la prise de parole, puisqu'une bonne part des interventions se fait aujourd'hui face à une caméra. L'élève partage ses diapositives et vous présente son intervention comme si vous étiez le public, pendant que vous observez son visage, écoutez sa voix et chronométrez chaque partie. Le chat de l'appel vous permet de noter un tic de langage, une phrase précipitée ou une formule réussie sans interrompre la répétition. Ensuite, vous reprenez vos notes ensemble et l'élève retente son introduction.

Le cadrage compte aussi. Pour les visioconférences, aidez l'élève à placer la caméra à hauteur des yeux, avec la lumière devant lui et non derrière. Pour travailler la posture et les gestes, demandez-lui de se lever et d'éloigner la caméra de quelques pas, pour le voir de la tête aux genoux.

Entre les cours, chaque élève a une conversation avec vous. Une bonne habitude : lui demander de filmer une répétition avec son téléphone et de vous l'envoyer dans cette conversation avant la séance suivante, pour arriver avec vos remarques prêtes. Vos virelangues, comme « les chaussettes de l'archiduchesse », trouvent leur place dans votre espace de fichiers personnel, et vous pouvez importer des documents depuis Google Drive. Si vous organisez votre semaine dans Google Agenda, il peut se synchroniser avec votre calendrier Clasora.

Ce sur quoi les élèves demandent le plus souvent de l'aide

Construire une intervention : trouver le seul message que le public doit retenir, puis bâtir autour une introduction, un développement et une conclusion.

Les présentations au travail : un point devant la direction, un projet défendu devant un client ou des investisseurs, et des diapositives qui soutiennent l'orateur au lieu d'être lues.

Les exposés à l'université : séminaires, communications en colloque, soutenance de mémoire ou de thèse.

La voix : une respiration qui la soutient, le volume, le débit, les silences, l'articulation et une intonation moins monotone.

Le langage corporel : la posture, les mains, le regard et les déplacements sur scène.

Face à la caméra : regarder l'objectif, soigner la lumière et le son, et garder de l'énergie dans une réunion en ligne où la moitié des caméras sont coupées.

Les questions du public : écouter la question jusqu'au bout, se donner un instant de réflexion et répondre calmement à une question hostile.

Les discours de circonstance : un discours de mariage, quelques mots pour un départ en retraite, une intervention en conférence.

Parler sans lire : passer du texte lu mot à mot à quelques fiches, répondre au pied levé et retrouver le fil quand on l'a perdu.

Qui nous cherchons

Vous prenez vous-même la parole en public et savez expliquer pourquoi une intervention tient la salle et une autre la perd.

Vos retours sont précis et francs : un changement à la fois, formulé pour que l'élève puisse l'essayer tout de suite, avec la même bienveillance à la cinquième tentative.

Vous vous exprimez clairement en français et vous avez l'oreille pour la langue parlée.

Vous êtes peut-être enseignant, comédien, animateur, formateur, avocat, commercial, ou membre de longue date d'un club de débat ou d'éloquence.

Vous disposez d'un ordinateur avec caméra, micro et connexion internet stable. Un bon micro externe est utile, car vous écouterez les voix de très près.

Vous avez 18 ans ou plus.

L'expérience de l'enseignement aide, mais n'est pas exigée.

Ce que vous obtenez

Aucune commission. Clasora ne prélève rien sur le prix que vous fixez.

Inscription et publication gratuites. Pas d'abonnement, pas de frais de publication.

Vos propres tarifs. Vous fixez un prix pour chaque durée de séance et pouvez proposer une première séance gratuite, l'occasion d'écouter l'élève parler deux minutes sur le sujet de son choix.

Vos propres horaires. Vous choisissez vos heures de la semaine et vos jours de repos, le délai de prévenance et jusqu'à quand on peut réserver.

Une page publique. Votre service a sa propre page, que les moteurs de recherche trouvent et que chaque visiteur voit dans sa langue, avec votre photo, une vidéo de présentation, ce que vous enseignez, les langues que vous parlez et votre prix pour chaque durée. Pour vous, cette vidéo est déjà un échantillon de votre travail.

Des avis qui comptent. Les élèves vous évaluent sur les connaissances, la clarté et l'implication.

Des qualifications vérifiées. Vous pouvez ajouter vos diplômes et formations à votre profil, et un modérateur les vérifie.

Des cours dans le navigateur. Vidéo avec partage d'écran, flou d'arrière-plan et chat pendant l'appel, sans rien à installer.

Comment commencer

Créez un compte avec le bouton de cette page.

Publiez un service de prise de parole en public.

Ouvrez votre calendrier et indiquez vos heures libres.

Cela prend quelques minutes. Vous acceptez les conditions d'utilisation en devenant professeur, et un modérateur vérifie votre service avant sa mise en ligne.

Questions fréquentes des professeurs

Faut-il un diplôme en communication ou en théâtre ?

Non. Il faut une vraie expérience de la prise de parole et savoir expliquer ce qui la fait fonctionner. Si vous avez un diplôme dans le domaine ou une formation de formateur, ajoutez-le à votre profil et un modérateur le vérifiera.

Peut-on vraiment enseigner la prise de parole en visio ?

Oui. Pour une intervention en salle, l'élève peut se lever, s'éloigner de la caméra et parler comme il le fera le jour venu. Les répétitions filmées complètent le cours.

Et les élèves qui ont très peur de parler en public ?

Beaucoup évoquent le trac, et votre part est concrète : une structure claire, une première minute maîtrisée et beaucoup de répétitions. Il s'agit d'entraîner une compétence, pas de faire de la thérapie. Vous ne traitez ni l'anxiété ni le bégaiement, et qui a besoin de ce type d'aide doit consulter un spécialiste.

Comment suis-je payé ?

Le paiement par carte n'est pas encore activé. Pour l'instant, une réservation est confirmée sans carte, et vous réglez le paiement directement avec l'élève. Clasora ne prend aucune commission.