Enseigner le piano en ligne, en français

Au piano, n’importe qui peut faire sonner un do juste dès la première minute. Faire chanter une mélodie au-dessus d’un accompagnement, c’est une autre affaire. Il faut que la main droite pèse davantage que la gauche, que le poignet reste souple, que la pédale relie les notes sans tout noyer. C’est là que beaucoup d’autodidactes plafonnent, après des mois passés avec des vidéos ou une application qui éclaire la touche suivante.

L’application ne voit ni les dernières phalanges qui s’affaissent, ni le pouce qui passe en force sous la main à chaque gamme, ni la pédale gardée enfoncée sur trois harmonies jusqu’à ce que tout se brouille. Un professeur repère ces défauts en quelques minutes et sait par lequel commencer. Et les attentes varient : l’une travaille une invention de Bach, un autre veut accompagner des amis qui chantent, d’autres reviennent au piano après des années.

Pourquoi Clasora cherche des professeurs de piano qui enseignent en français

Clasora présente aux élèves les professeurs qui enseignent dans la langue dans laquelle ils utilisent le site. Un élève qui lit Clasora en français voit les professeurs qui donnent cours en français. Si c’est votre langue d’enseignement, ce sont ces élèves-là qui trouvent votre service.

Au piano, cela commence par le nom des notes. On dit do, ré, mi, fa, sol, la, si, alors que les grilles de chansons et les méthodes anglo-saxonnes écrivent C, D, E et notent Am pour la mineur. Un élève qui a appris rondes, blanches, noires et croches se perd vite dans une vidéo qui parle de quarter notes. Clé de fa, doigté, passage du pouce, pédale forte : quand vos mots sont ceux que l’élève connaît déjà, le cours sert à jouer, pas à traduire.

Clasora ne salarie aucun professeur : cette page est une invitation, pas une offre d’emploi. Vous êtes indépendant : tarifs, horaires et nombre de cours dépendent de vous seul. Certains glissent quelques cours entre des répétitions ou un poste d’accompagnateur. D’autres en donnent tant qu’ils n’ont plus besoin d’un autre travail.

Enseigner le piano en ligne sur Clasora, au quotidien

Le travail se fait entièrement à distance. Vous donnez tous vos cours en ligne, depuis chez vous et sur votre instrument, où que vous habitiez.

Vos élèves réservent directement dans votre agenda, qui ne leur montre que les créneaux que vous avez ouverts, à l’heure de leur fuseau. Le délai de prévenance et la date limite de réservation, c’est vous qui les fixez.

Tout se passe dans le navigateur : ni vous ni l’élève n’avez de logiciel à installer. Au piano, tout dépend de ce que filme la caméra. Un portable posé sur le pupitre ne montre guère que votre visage, alors beaucoup de professeurs ajoutent une deuxième caméra, ou un téléphone sur un support, au-dessus du clavier, pour montrer les deux mains d’en haut. Une caméra placée sur le côté montre la posture, les poignets et le pied droit sur la pédale. Demandez aussi cette vue de côté à vos élèves : c’est de là qu’on voit la plupart des problèmes techniques.

Le son est plus délicat. Les appels vidéo sont conçus pour la voix : la réduction de bruit coupe les notes tenues et la résonance des accords, et le réglage automatique du volume écrase l’écart entre forte et piano. Désactivez la réduction de bruit dans les réglages audio de votre ordinateur et demandez à l’élève d’en faire autant. Même ainsi, jugez les nuances et la pédale avec prudence. Un court enregistrement fait par l’élève avec son téléphone en dit souvent plus que l’appel.

Chaque appel a aussi un léger décalage, qui empêche de jouer ensemble : impossible de tomber sur le même temps. Alternez plutôt : vous montrez une phrase, puis l’élève la rejoue. Pour le rythme, il travaille au métronome de son côté pendant que vous écoutez. Le partage d’écran met la partition sous vos yeux à tous les deux, en PDF ou dans un logiciel de notation comme MuseScore. Prenez la même édition et numérotez les mesures, pour que « à partir de la mesure 17 » désigne le même endroit pour vous deux.

En dehors des cours, vous échangez avec chaque élève dans une conversation où messages, fichiers et liens partagés se rangent à côté des cours concernés. Vous avez aussi un espace personnel pour vos fichiers, vous pouvez importer des documents depuis Google Drive et synchroniser Google Agenda avec votre agenda Clasora.

Ce que les élèves viennent chercher

Les débuts : hauteur du banc, posture, main arrondie, numéros des doigts et repérage du do central.

La lecture : clé de sol et clé de fa ensemble, lignes supplémentaires, armures et lecture en avance.

L’indépendance des mains : une main gauche régulière sous la mélodie de la droite, et l’inverse.

Le rythme : une pulsation stable, les silences, les notes pointées et le jeu au métronome.

Gammes et arpèges : un doigté qui fonctionne, un passage du pouce sans à-coup, des traits égaux.

Une technique sans crispation : poignets souples, poids du bras, études qui renforcent sans forcer.

La pédale : quand l’enfoncer et quand la relever pour que l’harmonie résonne sans se brouiller.

Nuances et phrasé : jouer vraiment piano et faire ressortir la mélodie.

Accompagner et improviser : renversements, grilles d’accords, jeu d’oreille, voicings de jazz.

Un récital, une audition ou un examen : jeu par cœur, déchiffrage et trac.

Qui nous cherchons

Vous jouez bien dans les styles que vous proposez et savez montrer un passage lentement, avec un doigté clair.

Vous lisez la musique couramment ou, pour la pop et le jazz, vous êtes à l’aise avec les grilles d’accords.

Vous expliquez clairement en français et savez découper une mesure difficile en petites étapes.

Vous entendez à travers un micro ce qui ne va pas : un trait inégal, une fausse note à gauche, une pédale gardée trop longtemps.

Vous restez patient pendant que les mains d’un débutant apprennent à devenir indépendantes.

Vous enseignez peut-être déjà, sortez d’un conservatoire, étudiez la musique, ou travaillez comme accompagnateur, organiste ou musicien de studio.

Vous avez un piano ou un piano numérique, un ordinateur avec caméra et micro, et une connexion internet stable.

Vous avez au moins 18 ans.

Une expérience d’enseignement aide, mais elle n’est pas exigée.

Ce que vous obtenez

Aucune commission. Rien n’est prélevé sur le prix que vous fixez.

Inscription gratuite. La mise en ligne de votre service ne coûte rien non plus, sans aucun abonnement.

Vos tarifs. Chaque durée de séance a son prix, fixé par vous, et la première séance peut être offerte.

Vos horaires. Heures de la semaine, jours de repos, délai de prévenance, horizon de réservation : c’est vous qui choisissez.

Une page publique à vous. Votre service a sa propre page, trouvée par les moteurs de recherche et affichée dans la langue de chaque visiteur, avec votre photo, une vidéo de présentation, ce que vous enseignez, vos langues et vos tarifs.

Des avis précis. Trois critères de notation : connaissances, clarté et implication.

Des diplômes vérifiés. Ajoutez à votre profil un diplôme de conservatoire ou de pédagogie, un modérateur le vérifie.

Pour commencer

Utilisez le bouton de cette page pour créer votre compte.

Publiez un service de piano en précisant les styles que vous enseignez.

Dans votre agenda, ouvrez les créneaux où vous voulez enseigner.

Cela prend quelques minutes. En devenant professeur, vous acceptez les conditions d’utilisation, et votre service est relu par un modérateur avant d’être publié.

Les questions que posent les professeurs

Faut-il un diplôme de conservatoire ?

Non. Il faut bien jouer ce que vous enseignez et savoir l’expliquer. Un diplôme ajouté à votre profil est vérifié par un modérateur.

Puis-je enseigner sur un piano numérique ?

Oui, s’il a des touches lestées de taille normale et une vraie pédale de sustain. Relié à l’ordinateur en USB ou par sa sortie ligne, il passe souvent mieux dans l’appel qu’un piano acoustique. Même conseil pour vos élèves : sur un petit clavier aux touches légères, les nuances se travaillent mal.

Peut-on jouer à quatre mains pendant le cours ?

Pas en même temps : le décalage de l’appel vidéo vous désynchronise aussitôt. Jouez chacun votre tour, ou laissez l’élève jouer avec un métronome ou un accompagnement enregistré pendant que vous écoutez.

Comment suis-je payé ?

Pas de paiement par carte pour le moment : la réservation est confirmée sans carte, et vous convenez du règlement directement avec l’élève. Clasora ne prélève aucune commission.