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Die Registrierung und das Veröffentlichen von Anzeigen ist immer kostenlos.
Wie sehen die Unterrichtsstunden aus:
1) Vor der eigentlichen Stunde ist es notwendig, dass Sie mir das Material schicken, das wir für den Unterricht benötigen.
2) Die Stunde beginnen wir mit einer kurzen Erklärung des Themas.
3) Gemeinsam gehen wir durch Beispiele und Aufgaben.
4) Wir üben, bis der Schüler sicher im Stoff ist.
5) Nach Beendigung der Stunde wäre es wünschenswert, die Aufgaben aus der Stunde sowie zusätzliche Aufgaben aus einer Sammlung selbstständig zu wiederholen, um anschließend Unklarheiten mit mir besprechen zu können. Mein Ziel ist es, dass die Schüler Selbstvertrauen im Lösen mathematischer Probleme gewinnen und Mathematik als etwas erleben, das man verstehen und anwenden kann – nicht als etwas Schwieriges.
Wie sehen die Unterrichtsstunden aus:
1) Vor der eigentlichen Stunde ist es notwendig, dass Sie mir das Material schicken, das wir für den Unterricht benötigen.
2) Die Stunde beginnen wir mit einer kurzen Erklärung des Themas.
3) Gemeinsam gehen wir durch Beispiele und Aufgaben.
4) Wir üben, bis der Schüler sicher im Stoff ist.
5) Nach Beendigung der Stunde wäre es wünschenswert, die Aufgaben aus der Stunde sowie zusätzliche Aufgaben aus einer Sammlung selbstständig zu wiederholen, um anschließend Unklarheiten mit mir besprechen zu können. Mein Ziel ist es, dass die Schüler Selbstvertrauen im Lösen mathematischer Probleme gewinnen und Mathematik als etwas erleben, das man verstehen und anwenden kann – nicht als etwas Schwieriges.
90 Minuten – 1800 RSD
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Möglichkeit für Online- und Präsenzunterricht.
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• Rechts- und Wirtschaftsenglisch (formelle Kommunikation, Fallanalyse)
• Akademisches Schreiben (Aufsätze, Struktur, klare Argumentation)
• Bearbeitung von Lebenslauf & Motivationsschreiben
• Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche (strukturierte, selbstbewusste Antworten)
• Konversationspraxis (Flüssigkeit und Klarheit)
• Rechts- und Wirtschaftsenglisch (formelle Kommunikation, Fallanalyse)
• Akademisches Schreiben (Aufsätze, Struktur, klare Argumentation)
• Bearbeitung von Lebenslauf & Motivationsschreiben
• Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche (strukturierte, selbstbewusste Antworten)
• Konversationspraxis (Flüssigkeit und Klarheit)
der Schüler wird diese drei Bereiche anhand der angebotenen musikalischen Materialien nutzen.
Ihnen wird ein eigener Bereich für die Speicherung dieser Materialien zur Verfügung gestellt. Meine Konzerterfahrung (50 pro Jahr) ist ein großer Vorteil bei der Betreuung von Schülern.
Dieser Vorteil wird durch meine außermusikalische Erfahrung ergänzt, da ich ein Schulungszentrum für Informatik geleitet und Schulungen durchgeführt habe.
In diesem Rahmen wurde ich in zwischenmenschlicher Kommunikation (Transaktionsanalyse und NLP) geschult. Meine instrumentale Pädagogik basiert nicht, wie es die Tradition vorgibt, darauf, auf die gleiche Weise zu unterrichten, wie ich unterrichtet wurde.
Wenn man mit dem Erlernen eines Musikinstruments beginnt, denkt man selten an eine Karriere als Musiker. Daher ist mein Hauptziel nicht die Ausbildung von Berufsmusikern, sondern vielmehr die musikalische Bildung durch das nachhaltige Erlernen des Instruments. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass das Erlernen eines Musikinstruments in erster Linie darauf abzielt, den Geschmack für Musik zu entwickeln und zu wissen, dass sich Musik an das Leben der Gefühle richtet. Die Mundharmonika ist im Wesentlichen ein Instrument, das der Improvisation gewidmet ist.
Mein Programm behandelt die Probleme der Improvisation von Beginn des Lernens an.
Um ein Verständnis für das zu erreichen, was in der Praxis der Improvisation in all ihrer Komplexität auf dem Spiel steht, ist ein ganzheitlicher Ansatz (Notenlehre und Harmonie) erforderlich. Die Improvisation ermöglicht es, die Interpretation des Themas eines Stücks anzugehen.
Das Spiel auf einem Playback ist daher unerlässlich.
der Schüler wird diese drei Bereiche anhand der angebotenen musikalischen Materialien nutzen.
Ihnen wird ein eigener Bereich für die Speicherung dieser Materialien zur Verfügung gestellt. Meine Konzerterfahrung (50 pro Jahr) ist ein großer Vorteil bei der Betreuung von Schülern.
Dieser Vorteil wird durch meine außermusikalische Erfahrung ergänzt, da ich ein Schulungszentrum für Informatik geleitet und Schulungen durchgeführt habe.
In diesem Rahmen wurde ich in zwischenmenschlicher Kommunikation (Transaktionsanalyse und NLP) geschult. Meine instrumentale Pädagogik basiert nicht, wie es die Tradition vorgibt, darauf, auf die gleiche Weise zu unterrichten, wie ich unterrichtet wurde.
Wenn man mit dem Erlernen eines Musikinstruments beginnt, denkt man selten an eine Karriere als Musiker. Daher ist mein Hauptziel nicht die Ausbildung von Berufsmusikern, sondern vielmehr die musikalische Bildung durch das nachhaltige Erlernen des Instruments. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass das Erlernen eines Musikinstruments in erster Linie darauf abzielt, den Geschmack für Musik zu entwickeln und zu wissen, dass sich Musik an das Leben der Gefühle richtet. Die Mundharmonika ist im Wesentlichen ein Instrument, das der Improvisation gewidmet ist.
Mein Programm behandelt die Probleme der Improvisation von Beginn des Lernens an.
Um ein Verständnis für das zu erreichen, was in der Praxis der Improvisation in all ihrer Komplexität auf dem Spiel steht, ist ein ganzheitlicher Ansatz (Notenlehre und Harmonie) erforderlich. Die Improvisation ermöglicht es, die Interpretation des Themas eines Stücks anzugehen.
Das Spiel auf einem Playback ist daher unerlässlich.
Viele Schüler sagen, dass Physik schwierig ist und wie ein Schreckgespenst erscheint. Jedoch ist Physik überall um uns herum – in der Natur, Technologie, Sport und alltäglichen Situationen. Wenn man sie einmal richtig versteht, merkt man, dass es keine 'unmögliche Mission' ist, sondern eine Wissenschaft, die lehrt, wie die Welt funktioniert.
In meinen Physikstunden:
✨ Erkläre ich das Material klar und verständlich anhand von Beispielen aus dem Alltag, die du leicht nachvollziehen kannst.
✨ Üben wir Aufgaben aus Sammlungen, Kontroll- und Aufnahmeprüfungen.
✨ Entwickeln wir logisches und kritisches Denken, was dir nicht nur in Physik, sondern auch in Mathematik und anderen Fächern hilft.
✨ Helfe ich dir, das Lernen durch Verständnis und nicht durch bloßes Auswendiglernen von Formeln zu lieben.
✨ Bereiten wir uns stressfrei auf die Mittlere Reife oder Aufnahmeprüfungen vor.
⏳ Die Dauer der Stunde passe ich immer an dich an – die Stunde kann länger oder kürzer sein, abhängig von deinem Tempo und deinen Zielen.
💰 Stundenpreise:
- Grundschule: 1200 RSD / 60 min
- Sekundarschule: 1400 RSD / 60 min
- Vorbereitung auf die Mittlere Reife: 1500 RSD / 60 min
Neben Physik biete ich auch Mathematikunterricht an, da genau diese beiden Fächer die Grundlage für die weitere MINT-Bildung bilden.
Viele Schüler sagen, dass Physik schwierig ist und wie ein Schreckgespenst erscheint. Jedoch ist Physik überall um uns herum – in der Natur, Technologie, Sport und alltäglichen Situationen. Wenn man sie einmal richtig versteht, merkt man, dass es keine 'unmögliche Mission' ist, sondern eine Wissenschaft, die lehrt, wie die Welt funktioniert.
In meinen Physikstunden:
✨ Erkläre ich das Material klar und verständlich anhand von Beispielen aus dem Alltag, die du leicht nachvollziehen kannst.
✨ Üben wir Aufgaben aus Sammlungen, Kontroll- und Aufnahmeprüfungen.
✨ Entwickeln wir logisches und kritisches Denken, was dir nicht nur in Physik, sondern auch in Mathematik und anderen Fächern hilft.
✨ Helfe ich dir, das Lernen durch Verständnis und nicht durch bloßes Auswendiglernen von Formeln zu lieben.
✨ Bereiten wir uns stressfrei auf die Mittlere Reife oder Aufnahmeprüfungen vor.
⏳ Die Dauer der Stunde passe ich immer an dich an – die Stunde kann länger oder kürzer sein, abhängig von deinem Tempo und deinen Zielen.
💰 Stundenpreise:
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