Викладайте техніки ефективного навчання онлайн

Учитися нас зазвичай ніхто не вчить. Дають матеріал і кажуть: «Вивчи». Тож людина береться за те, що дає відчуття старанності: ще раз перечитує розділ, зафарбовує маркером пів сторінки, охайно переписує конспект кількома кольорами. Текст після цього здається знайомим, а знайомість легко переплутати зі знанням. На іспиті ж запитання поставлене трохи під іншим кутом, і сторінка, яку читали чотири рази, ніяк не спадає на думку.

Когнітивна психологія вже не одне десятиліття дає на це доволі чіткі відповіді. Перевіряти себе корисніше, ніж перечитувати. Повторення, розкладені на кілька днів і тижнів, тримаються в пам’яті довше, ніж ті самі години, втиснуті в ніч перед іспитом. Репетитор із технік ефективного навчання перетворює ці висновки на звички, які конкретна людина зможе втримати, зважаючи на свої матеріали, терміни й розклад.

Чому Clasora шукає репетиторів із технік навчання, які викладають українською

Clasora показує учням викладачів, які проводять заняття тією мовою, якою учень користується сайтом. Хто відкриває Clasora українською, бачить викладачів, що навчають українською. Якщо ви викладаєте українською, вас знаходять саме ці учні.

У цьому предметі мова важить більше, ніж може здатися. Чимала частина заняття минає в розмові: ви розпитуєте, як людина насправді готується, і чуєте ту саму фразу «ну, я просто перечитую». Мнемонічні прийоми тісно прив’язані до мови: вислів «кафе „Птах“», за яким запам’ятовують, перед якими приголосними префікс з- змінюється на с-, має сенс лише для того, хто пише українською. Техніку Фейнмана, коли тему пояснюють простими словами, ніби людині, яка чує про неї вперше, теж опановують тією мовою, якою думають.

Clasora не наймає викладачів, і це не вакансія. Ви працюєте самостійно: самі встановлюєте ціни й години та проводите стільки занять, скільки хочете. Для когось це додатковий заробіток два вечори на тиждень. Інші проводять стільки занять, що це замінює їм основну роботу.

Як проходять онлайн-заняття з технік навчання на Clasora

Формат повністю дистанційний. Усі заняття відбуваються онлайн, і ви викладаєте звідти, де живете.

Учні бронюють час безпосередньо у вашому календарі. Вони бачать лише ті години, які ви позначили як вільні, до того ж у своєму часовому поясі. Ви вирішуєте, за скільки часу треба записуватися і на який термін наперед відкритий запис.

Заняття відбуваються в браузері, нічого встановлювати не потрібно. Демонстрація екрана тут дуже доречна. Разом з учнем можна зібрати колоду карток у застосунку на кшталт Anki чи Quizlet, накреслити на цифровій дошці ментальну карту розділу або скласти в таблиці план повторень, відраховуючи дні від дати іспиту. Дехто з викладачів влаштовує прямо під час заняття один «помідор»: 25 хвилин роботи з таймером на екрані, далі коротка перерва й розмова про те, коли саме увага розсіялася. У чаті під час дзвінка зручно лишити запитання, на яке учень наступного разу відповість з пам’яті, а розмиття фону сховає вашу кімнату.

Між заняттями кожен учень має з вами окреме листування. Туди він може надіслати фото конспекту чи розкладу, від якого відмовився вже в середу, а ви відповісте шаблоном конспекту за методом Корнелла чи добіркою запитань для самоперевірки. Повідомлення, файли й посилання лежать поруч із заняттями, до яких належать, тож і за місяць спільний план буде під рукою. Власні шаблони зручно тримати в особистому просторі для файлів, а документи можна переносити з Google Диска. Якщо ви плануєте тиждень у Google Календарі, його можна синхронізувати з календарем на Clasora.

З чим учні найчастіше просять допомогти

Утримати вивчене в пам’яті: активне пригадування замість перечитування та інтервальні повторення, щоб кожне припадало на момент, коли матеріал починає забуватися.

Прийоми запам’ятовування: метод локусів, або «палац пам’яті», коли відомості розкладають уздовж добре знайомого маршруту, і мнемоніка.

Конспекти: на лекції та з книжки, за методом Корнелла або у вигляді ментальної карти, так, щоб потім за ними можна було себе перевіряти.

Читання: переглянути текст перед уважним читанням, поставити до нього запитання, переказати кожну частину своїми словами, наприклад за методом SQ3R.

Розуміння замість зубріння: техніка Фейнмана і зв’язки між темами всього курсу.

Планування навчання: розбити великий обсяг матеріалу на порції і скласти тижневий план, який витримає завантажений тиждень.

Зосередженість: робота блоками за технікою Pomodoro, телефон в іншій кімнаті, постійне місце для навчання.

Як узятися до справи: маленький перший крок для тих, хто постійно все відкладає, і розпорядок, що не залежить від мотивації.

Підготовка до іспитів загалом: завдання на час, змішування тем під час повторення і план на останні тижні.

Навчання в дорослому віці: слова нової мови або звички, які можна поєднати з роботою та родиною.

Кого ми шукаємо

Ви добре знаєте основні методи, від активного пригадування й чергування задач до методу локусів, і розумієте, котрий із них пасує до якого матеріалу.

Ви відрізняєте методи з надійною доказовою базою від популярних міфів, як-от поділу людей на «візуалів», «аудіалів» і «кінестетиків».

Ви зрозуміло пояснюєте українською та вмієте ставити влучні запитання, бо розповідь учня про власні звички рідко дає повну картину.

Ви не втрачаєте терпіння, коли план розвалюється вже за перший тиждень, і вмієте перебудувати його так, щоб він тримався.

Можливо, ви вже викладаєте, закінчили психологічний чи педагогічний факультет, навчаєтеся в університеті й виробили систему, яка працює, або навчаєте колег на роботі.

У вас є комп’ютер із камерою й мікрофоном і стабільне підключення до інтернету.

Вам 18 років або більше.

Досвід викладання допомагає, але не є обов’язковим.

Що ви отримуєте

Без комісії. Clasora нічого не бере з ціни, яку ви встановили.

Безкоштовна реєстрація й публікація. Ні підписки, ні плати за розміщення послуги.

Ваші ціни. Ви встановлюєте ціну для кожної тривалості заняття і можете запропонувати безкоштовне перше заняття.

Ваш розклад. Ви обираєте години протягом тижня й вихідні дні, за скільки часу треба записуватися і наскільки наперед можна бронювати.

Публічна сторінка послуги. Ваша послуга має власну сторінку, яку знаходять пошукові системи і яку кожен відвідувач бачить своєю мовою. На ній ваше фото, відеознайомство, те, що ви викладаєте, мови, якими ви розмовляєте, і ціна за кожну тривалість заняття.

Відгуки про те, що важливо. Учні оцінюють вас за знання, зрозумілість пояснень і залученість.

Перевірена кваліфікація. Дипломи й сертифікати можна додати до профілю, і модератор їх перевірить.

Заняття в браузері. Відео з демонстрацією екрана, розмиттям фону й чатом під час дзвінка. Нічого не треба встановлювати.

Як почати

Створіть обліковий запис за допомогою кнопки на цій сторінці.

Опублікуйте послугу з технік ефективного навчання.

Відкрийте календар і позначте вільні години.

Це займе кілька хвилин. Стаючи викладачем, ви приймаєте умови користування, а модератор перевіряє вашу послугу перед публікацією.

Питання, які ставлять викладачі

Чи треба розбиратися в предметах, які вивчають мої учні?

Ні. Від вас метод, від учня матеріал: розділ із хімії, план доповіді з історії, перелік англійських неправильних дієслів. На власному навчальному матеріалі учень одразу бачить, що техніка допомагає з тим, що йому однаково доведеться вивчити.

Чи потрібна психологічна або педагогічна освіта?

Ні. Потрібно впевнено володіти методами навчання й уміти зрозуміло їх пояснювати. Ідеться про те, щоб навчити людину вчитися, а не про психотерапію чи психологічне консультування. Якщо у вас є диплом у цій галузі або педагогічна кваліфікація, додайте їх до профілю, і модератор їх перевірить.

Чи можна викладати лише частину предмета, наприклад прийоми запам’ятовування?

Так. У послузі ви зазначаєте, що саме викладаєте, тож можна запропонувати весь предмет або лише те, у чому ви почуваєтеся найвпевненіше.

Як відбувається оплата?

Оплату карткою ще не ввімкнено. Поки що бронювання підтверджується без картки, а про оплату ви домовляєтеся з учнем напряму. Clasora не бере комісії.