Privatni časovi - Usna harmonika
Nauči Usna harmonika kroz privatne časove sa iskusnim profesorom. Ovi časovi su prilagođeni tvom tempu učenja i potrebama, bilo da si početnik ili napredni učenik. Fokusiraj se na specifične aspekte Usna harmonika, uz pomoć materijala koji su relevantni za tvoje ciljeve. Priprema za polaganje ispita, pomoć u učenju ili jednostavno poboljšanje veština.
Najtraženije:Matematika•Engleski•Srpski•Francuski
Evo nekoliko stranih postova koji bi vas mogli zanimati.
Pojedinačni časovi harmonike
Moj pedagoški pristup zasniva se na tri stuba: - instrumentalna praksa (80% vremena), - poznavanje harmonije (10% vremena),
Učenik će koristiti ova tri aspekta kroz muzičke materijale koje pružam.
Imat ćete posvećen prostor za čuvanje ovih materijala. Moje iskustvo u koncertima (50 godišnje) predstavlja značajnu prednost u mentorstvu učenika.
Ovu prednost nadopunjuje moja ekstra-muzička iskustva, jer sam upravljao centrom za obuku u informatici i pružao edukacije.
U tom okviru, obučen sam za međuljudsku komunikaciju (Transakciona analiza i NLP) Moja instrumentalna pedagogija ne počiva, kao što to tradicija zahteva, na podučavanju na isti način na koji sam ja bio podučavan.
Kada se počinje sa učenjem muzičkog instrumenta, retko se misli na karijeru muzičara. Stoga, moj primarni cilj nije obrazovanje profesionalnih muzičara, već pre svega muzičko obrazovanje kroz podržano učenje instrumenta. Temeljno je zapamtiti da učenje muzičkog instrumenta pre svega ima za cilj razvijanje ukusa za muziku i znanje kako komunicirati da muziku usmeri ka životu osećanja. Harmonika je u suštini instrument posvećen improvizaciji.
Moj program pristupa problemima vezanim za improvizaciju od samog početka učenja.
Da biste došli do razumevanja onoga što je uključeno u praksu improvizacije u sve svojoj složenosti, potrebno je imati globalni pristup (solfeggio i Harmonija). Improvizacija omogućava pristup interpretaciji teme jednog dela.
Sviranje uz plejbek je stoga neophodno.
Učenik će koristiti ova tri aspekta kroz muzičke materijale koje pružam.
Imat ćete posvećen prostor za čuvanje ovih materijala. Moje iskustvo u koncertima (50 godišnje) predstavlja značajnu prednost u mentorstvu učenika.
Ovu prednost nadopunjuje moja ekstra-muzička iskustva, jer sam upravljao centrom za obuku u informatici i pružao edukacije.
U tom okviru, obučen sam za međuljudsku komunikaciju (Transakciona analiza i NLP) Moja instrumentalna pedagogija ne počiva, kao što to tradicija zahteva, na podučavanju na isti način na koji sam ja bio podučavan.
Kada se počinje sa učenjem muzičkog instrumenta, retko se misli na karijeru muzičara. Stoga, moj primarni cilj nije obrazovanje profesionalnih muzičara, već pre svega muzičko obrazovanje kroz podržano učenje instrumenta. Temeljno je zapamtiti da učenje muzičkog instrumenta pre svega ima za cilj razvijanje ukusa za muziku i znanje kako komunicirati da muziku usmeri ka životu osećanja. Harmonika je u suštini instrument posvećen improvizaciji.
Moj program pristupa problemima vezanim za improvizaciju od samog početka učenja.
Da biste došli do razumevanja onoga što je uključeno u praksu improvizacije u sve svojoj složenosti, potrebno je imati globalni pristup (solfeggio i Harmonija). Improvizacija omogućava pristup interpretaciji teme jednog dela.
Sviranje uz plejbek je stoga neophodno.
Vidite više...
Predaje na lokaciji: Les Essarts le Roi, FranceOnline časPredaje na jeziku: francuski
Moj pedagoški pristup zasniva se na tri stuba: - instrumentalna praksa (80% vremena), - poznavanje harmonije (10% vremena),
Učenik će koristiti ova tri aspekta kroz muzičke materijale koje pružam.
Imat ćete posvećen prostor za čuvanje ovih materijala. Moje iskustvo u koncertima (50 godišnje) predstavlja značajnu prednost u mentorstvu učenika.
Ovu prednost nadopunjuje moja ekstra-muzička iskustva, jer sam upravljao centrom za obuku u informatici i pružao edukacije.
U tom okviru, obučen sam za međuljudsku komunikaciju (Transakciona analiza i NLP) Moja instrumentalna pedagogija ne počiva, kao što to tradicija zahteva, na podučavanju na isti način na koji sam ja bio podučavan.
Kada se počinje sa učenjem muzičkog instrumenta, retko se misli na karijeru muzičara. Stoga, moj primarni cilj nije obrazovanje profesionalnih muzičara, već pre svega muzičko obrazovanje kroz podržano učenje instrumenta. Temeljno je zapamtiti da učenje muzičkog instrumenta pre svega ima za cilj razvijanje ukusa za muziku i znanje kako komunicirati da muziku usmeri ka životu osećanja. Harmonika je u suštini instrument posvećen improvizaciji.
Moj program pristupa problemima vezanim za improvizaciju od samog početka učenja.
Da biste došli do razumevanja onoga što je uključeno u praksu improvizacije u sve svojoj složenosti, potrebno je imati globalni pristup (solfeggio i Harmonija). Improvizacija omogućava pristup interpretaciji teme jednog dela.
Sviranje uz plejbek je stoga neophodno.
Učenik će koristiti ova tri aspekta kroz muzičke materijale koje pružam.
Imat ćete posvećen prostor za čuvanje ovih materijala. Moje iskustvo u koncertima (50 godišnje) predstavlja značajnu prednost u mentorstvu učenika.
Ovu prednost nadopunjuje moja ekstra-muzička iskustva, jer sam upravljao centrom za obuku u informatici i pružao edukacije.
U tom okviru, obučen sam za međuljudsku komunikaciju (Transakciona analiza i NLP) Moja instrumentalna pedagogija ne počiva, kao što to tradicija zahteva, na podučavanju na isti način na koji sam ja bio podučavan.
Kada se počinje sa učenjem muzičkog instrumenta, retko se misli na karijeru muzičara. Stoga, moj primarni cilj nije obrazovanje profesionalnih muzičara, već pre svega muzičko obrazovanje kroz podržano učenje instrumenta. Temeljno je zapamtiti da učenje muzičkog instrumenta pre svega ima za cilj razvijanje ukusa za muziku i znanje kako komunicirati da muziku usmeri ka životu osećanja. Harmonika je u suštini instrument posvećen improvizaciji.
Moj program pristupa problemima vezanim za improvizaciju od samog početka učenja.
Da biste došli do razumevanja onoga što je uključeno u praksu improvizacije u sve svojoj složenosti, potrebno je imati globalni pristup (solfeggio i Harmonija). Improvizacija omogućava pristup interpretaciji teme jednog dela.
Sviranje uz plejbek je stoga neophodno.
Vidite više...
Predaje na lokaciji: Les Essarts le Roi, FranceOnline časPredaje na jeziku: francuski
44 EUR
90 min
Zašto izabrati Clasora?
Clasora vas povezuje sa predavačima za privatne, individualne časove — i online i uživo. Učite svojim tempom, sa posvećenim edukatorima kojima je stalo do vašeg napretka.
Prilagođeno učenje
Svaki predavač ima svoj stil. Bilo da učite jezik, spremate ispite ili usvajate nove veštine — pronađite osobu koja vam odgovara.
Transparentno i povoljno
Bez pretplata i skrivenih troškova. Plaćate samo ono što rezervišete. Predavači zadržavaju 100% zarade.
Online i uživo
Više volite časove uživo? Mnogi predavači nude i lokalne termine. Izaberite ono što vam najviše odgovara.
Kako funkcioniše
1. Pretraga
Pronađite predmet ili veštinu koju želite da naučite. Koristite filtere za precizniji izbor.
2. Izaberite
Uporedite predavače po ocenama, cenama, jezicima i tipu časa — online ili uživo.
3. Rezervišite
Rezervišite individualni čas u terminu koji vam odgovara i odmah počnite sa učenjem.
Za predavače
Podelite svoje znanje. Predajte na svoj način. Clasora vam daje alate za razvoj vašeg posla — potpuno besplatno.
- Bez provizije — 100% zarade ostaje vama
- Kreirajte javni profil i pišite svoj blog
- Držite časove online ili uživo