درّس التاريخ عبر الإنترنت بالعربية

يُنظر إلى التاريخ غالبًا على أنه مادة حفظ، لكن ما يتعثر فيه الطلاب فعلًا شيء آخر. عليهم أن يقرؤوا وثيقة كُتبت قبل قرون لقرّاء مختلفين تمامًا، وأن يعرفوا ما الذي تقوله وما الذي تسكت عنه. وعليهم أن يرتّبوا أحداثًا ممتدة في تسلسلها الصحيح، وأن يميّزوا الأسباب العميقة من الأسباب المباشرة، ثم أن يدافعوا عن رأي في مقال تستند كل فكرة فيه إلى دليل. معرفة الوقائع تساعد، أما معرفة ما يُصنع بها فهي ما يعلّمه المدرّس الجيد.

كثير من الطلاب يظنون أن ذاكرتهم ضعيفة لأن التواريخ لا تثبت في أذهانهم، والحقيقة أن ما ينقصهم في الغالب هو الخيط الذي يربط بينها. فحين يفهم الطالب لماذا أدّى حدث إلى آخر، تتحول قائمة الحفظ إلى قصة متماسكة يسهل تذكّرها.

لماذا تبحث Clasora عن مدرّسي تاريخ يدرّسون بالعربية

تعرض Clasora على الطلاب المدرّسين الذين يدرّسون باللغة التي يستخدمون بها الموقع. فمن يتصفح Clasora بالعربية يرى المدرّسين الذين يدرّسون بالعربية، وإذا كانت العربية لغة تدريسك فهؤلاء هم الطلاب الذين يجدونك.

وللغة في التاريخ وزن كبير. فالطلاب يقرؤون المصادر والكتب بالعربية، ويكتبون بالعربية، وتصلهم أسئلة يطلب كل فعل فيها شيئًا مختلفًا: «صِف»، «فسّر»، «قارن»، «قيّم». ومن يسمع الفرق مشروحًا بالكلمات نفسها يجيب عن السؤال المطروح فعلًا. كذلك تُستوعب مصطلحات مثل «المصدر الأولي» و«الكتابة التاريخية» و«التحقيب» على نحو أفضل باللغة التي سيستعملها الطالب لاحقًا. أما التعليق على مقال فلا يفيد إلا إذا كان المدرّس نفسه يكتب بالعربية كتابة جيدة، فقد تكون الفقرة صحيحة في معلوماتها ولا تجيب مع ذلك عن السؤال.

لا توظّف Clasora المدرّسين، وهذه فرصة للتدريس وليست إعلان وظيفة. أنت تعمل باستقلالية: تحدد أسعارك ومواعيدك، وتدرّس بالقدر الذي تريده. بعض المدرّسين يكتفون ببضع أمسيات في الأسبوع دخلًا إضافيًا، وآخرون يدرّسون ساعات تكفي لتحلّ محلّ وظيفة.

كيف يبدو تدريس التاريخ عبر الإنترنت على Clasora

هذا العمل عن بُعد بالكامل. كل الدروس تجري عبر الإنترنت، وأنت تدرّس من المكان الذي تعيش فيه.

يحجز الطلاب مباشرة من تقويمك، ولا يرون إلا الأوقات التي حددتها متاحة، معروضة بحسب منطقتهم الزمنية. وأنت تقرر المهلة التي تحتاجها قبل كل حجز، وإلى أي مدى مسبقًا يمكن الحجز.

تجري الدروس في المتصفح، ولا يحتاج أي طرف إلى تثبيت شيء. ومشاركة الشاشة تناسب التاريخ كثيرًا: تعرض وثيقة رقمية، كرسالة أو صفحة جريدة قديمة أو سجل رسمي، وتقرؤها مع الطالب سطرًا سطرًا لتسألا معًا: من كتبها، ولمن، ولأي غرض؟ والخريطة التاريخية تُظهر بنظرة واحدة كيف تبدّلت طرق التجارة أو المدن خلال قرن. وللتسلسل الزمني يرسم كثير من المدرّسين خطًا زمنيًا في تطبيق للسبورة البيضاء أثناء الشرح، فيرى الطالب التسلسل وهو يتشكّل. وحين يكون العمل على مقال، شارك المسودة نفسها وراجعها مع الطالب فقرة فقرة: أين الأطروحة، وأين يضعف الدليل، وأين يسرد النص بدل أن يفسّر. والدردشة أثناء المكالمة مفيدة لإرسال اسم مكتوب بشكل صحيح أو اقتباس، وتمويه الخلفية يُبقي غرفتك خارج الصورة.

وبين الدروس، لكل طالب محادثة معك. تصلك فيها مسودة بحث أو مصدر لم يعرف الطالب كيف يقرؤه، فترد بملاحظات أو ببعض أسئلة التدريب. وتبقى الرسائل والملفات والروابط المشتركة إلى جانب الجلسات التي تخصها، فتجد بعد أسابيع المصدر الذي حللتماه معًا. ويمكنك حفظ مجموعات المصادر وخطط المقالات في مساحة ملفاتك الشخصية، ونقل المستندات من Google Drive. وإذا كنت تنظم أسبوعك في تقويم Google، فيمكن مزامنته مع تقويمك في Clasora.

ما الذي يطلب الطلاب المساعدة فيه عادة

التسلسل الزمني: ترتيب الأحداث، ومعرفة ما كان يجري في أماكن أخرى في الوقت نفسه، وتقسيم الماضي إلى حقب منطقية.

الأسباب والنتائج: التمييز بين الأسباب البعيدة والأسباب المباشرة، وتعليل أيّ العوامل كان الأثقل وزنًا.

التغيّر والاستمرارية: ما الذي تغيّر فعلًا بعد منعطف ما، وما الذي بقي على حاله تقريبًا.

العمل مع المصادر الأولية: الكاتب وزمن الكتابة والجمهور المقصود والغرض والسياق، وما يمكن أن يفيده حتى مصدر منحاز.

التفسيرات: لماذا يختلف المؤرخون في قراءة الأحداث نفسها، وكيف تُقارن روايتان بإنصاف.

كتابة المقال: الإجابة عن السؤال المطروح، وبناء حجة، وتنظيم الفقرات حول الأفكار لا حول التواريخ، والخروج بحكم مدعوم في الخاتمة.

الحقب والموضوعات: العصور القديمة والعصور الوسطى والعصر الحديث والتاريخ المعاصر، وموضوعات مثل التجارة والدين والإمبراطوريات والهجرة والتصنيع والحياة اليومية.

الأوراق البحثية: العثور على مراجع موثوقة، وضبط الحواشي وقائمة المراجع، وكثيرًا ما يحتاج ذلك دارسو التاريخ والآثار والقانون والعلوم السياسية.

الاستعداد لاختبار أو امتحان: كتابة مقالات في وقت محدد، وأسئلة على المصادر، وخطة مراجعة تغطي المقرر كله.

التاريخ حبًّا فيه: بالغون شغوفون بحقبة ما يبحثون عمّن يناقشونها معه.

من نبحث عنه

تعرف الحقب والموضوعات التي تقدّمها معرفة جيدة، وتفهم طريقة عمل المؤرخ: من المصدر إلى التفسير ثم إلى الحجة.

تشرح بالعربية بوضوح، كلامًا وكتابةً، وتستطيع أن تقول بدقة لماذا لا تجيب فقرة ما عن السؤال بعد.

تعرض التفسيرات المختلفة بإنصاف، وتترك للطالب أن يبني موقفه من الأدلة.

ربما تدرّس التاريخ بالفعل، أو درست التاريخ أو الآثار، أو أنت طالب متمكّن من المادة، أو تعمل مع الماضي كل يوم في أرشيف أو متحف أو في البحث العلمي أو مرشدًا سياحيًا.

لديك حاسوب مزوّد بكاميرا وميكروفون، واتصال مستقر بالإنترنت.

عمرك 18 عامًا أو أكثر.

الخبرة في التدريس تساعد، لكنها ليست شرطًا.

ما الذي تحصل عليه

بلا عمولة. لا تأخذ Clasora شيئًا من السعر الذي تحدده.

التسجيل والنشر مجانًا. لا اشتراك ولا رسوم على نشر خدمتك.

أسعارك أنت. تحدد سعرًا لكل مدة جلسة، ويمكنك تقديم جلسة أولى مجانية.

مواعيدك أنت. تختار ساعاتك الأسبوعية وأيام راحتك، والمهلة التي تحتاجها قبل الحجز، وإلى أي مدى مسبقًا يُسمح بالحجز.

صفحة عامة خاصة بك. خدمتك صفحة مستقلة تجدها محركات البحث، ويراها كل زائر باللغة التي يقرأ بها. تعرض صورتك وفيديو تعريفيًا وما تدرّسه واللغات التي تتحدثها وسعرك لكل مدة جلسة.

تقييمات ذات معنى. يقيّمك الطلاب في المعرفة والوضوح والتفاعل.

مؤهلات يجري التحقق منها. يمكنك إضافة شهاداتك ومؤهلاتك إلى ملفك الشخصي، ويتحقق منها مشرف.

دروس في المتصفح. فيديو مع مشاركة الشاشة وتمويه الخلفية والدردشة أثناء المكالمة، دون تثبيت أي شيء.

كيف تبدأ

أنشئ حسابًا من الزر الموجود في هذه الصفحة.

انشر خدمة لتدريس التاريخ.

افتح تقويمك وحدد الساعات التي تكون فيها متاحًا.

لن يستغرق ذلك إلا دقائق. توافق على الشروط عندما تصبح مدرّسًا، ويراجع مشرفٌ خدمتك قبل نشرها.

أسئلة يطرحها المدرّسون

هل أحتاج إلى شهادة في التاريخ؟

لا. تحتاج إلى إتقان التاريخ الذي تقدّمه والقدرة على شرحه بوضوح. وإذا كانت لديك شهادة جامعية أو مؤهل تربوي، فأضفه إلى ملفك الشخصي وسيتحقق منه مشرف.

هل أستطيع تدريس حقب أو موضوعات بعينها فقط؟

نعم. تذكر في خدمتك ما تدرّسه، فيمكنك أن تقدّم المادة كلها أو أن تقتصر على ما تتقنه أكثر، كالتاريخ القديم أو التاريخ الاقتصادي.

كيف أعلّق على المقالات في درس عبر الإنترنت؟

يرسل إليك الطالب مسودته في محادثتكما قبل الدرس، فتقرؤها على مهل. وفي الجلسة تعرض النص على الشاشة وتراجعانه معًا فقرة فقرة.

كيف أدرّس موضوعات يختلف فيها المؤرخون؟

اعرض التفسيرات الرئيسية والأدلة التي يستند إليها كل منها، ثم ساعد الطالب على الموازنة بينها وعلى الدفاع عن موقف خاص به مدعوم بالأدلة. فما يُقدَّر في التاريخ هو جودة الحجة، لا موافقة رأي المدرّس.

كيف أحصل على أجري؟

الدفع بالبطاقة غير مفعّل بعد. حاليًا يُؤكَّد الحجز دون بطاقة، وتتفق أنت والطالب على الدفع مباشرة. ولا تأخذ Clasora أي عمولة.