用中文在线讲授会计

会计的根基是一个很短的等式：资产等于负债加所有者权益。学生写下的每一笔分录都在维持这个平衡，而让他们头疼的大部分概念，从预付费用到各种减值准备，说到底都是为了让这个等式始终成立。没弄明白这一点的人，只能死记哪些记借方、哪些记贷方，题目的问法一旦和课本不一样，整套规则就乱了。

来找会计辅导的人，大多数并不怕数字。他们是在原始凭证和财务报表之间的某一步断了线，需要有人陪着把整条路慢慢走一遍：编制分录、登记总账、试算平衡，最后编出资产负债表和利润表。这条路一旦走通，其余的知识就有了落脚点。

为什么我们在找用中文授课的会计老师

Clasora 会向学生展示用他们浏览网站所用语言授课的老师。用中文浏览 Clasora 的学生，看到的是用中文授课的老师。如果你用中文教学，找到你的正是这些学生。

会计术语和日常用语差得很远。“贷方”跟贷款没有关系，“收入”和“收到的钱”不是一回事，“费用”也不等于“花出去的钱”。不同地区的叫法还会不同：中国大陆说“利润表”，有些地方习惯叫“损益表”，“计提”“摊销”“结转”这些词，对刚入门的人来说几乎像另一种语言。老师如果用学生在教材里、在工作中听到的同一套说法来讲，学生就不必在脑子里来回翻译，可以把精力放在理解上。

Clasora 不雇用老师，这里也不是招聘启事。你是独立授课的：价格和时间都由你自己定，教多教少也随你。有的老师在会计师事务所或企业财务部门上班，每周抽几个晚上上课，多一份收入；也有人上的课多到足以替代一份工资。

在 Clasora 上在线讲授会计是什么样子

全部教学都在线上进行，完全远程。不管你住在哪里，在家就能上课。

学生在你的日历上预约，只能看到你标为空闲的时间，而且会按他们所在的时区显示。你可以设定至少要提前多久预约，以及最远可以约到多久以后。如果你本身就在做会计工作，年底结账的那几周完全可以空出来。

课程直接在浏览器里进行，双方都不需要安装任何软件。会计课上用得最多的是屏幕共享。电子表格是很好的共同工作区：你可以把几个 T 字账并排摆开，录入一笔业务，让学生看着借贷两边同时变化；也可以一行一行地编一张试算平衡表，和学生一起找出它为什么不平。很多老师用 Excel，也有老师会打开一家真实公司公开披露的年度报告，让学生在里面找到自己刚刚算出来的项目。通话中的聊天框适合发一个金额或一个科目代码，背景虚化则能让你的房间留在画面之外。

课与课之间，每位学生都和你有一个单独的对话。学生可以把卡住的习题或自己解题过程的照片发过来，你可以回一份练习或一道完整的例题。消息、文件和分享的链接都放在对应的课程旁边，上个月一起算过的折旧表不用翻找就能看到。你自己的习题和模板可以放在个人文件区，文档也可以从 Google 云端硬盘导入。如果你用 Google 日历安排一周的时间，它可以和你在 Clasora 上的日历同步。

学生通常需要哪些方面的帮助

借和贷：一笔业务该记在哪一方、为什么，从会计等式讲起，而不是背一张规则表。

会计分录与账簿：根据原始凭证编制分录，过入总账和明细账，计算余额。

试算平衡：编制试算平衡表，借贷不平时找出错在哪里。

期末调整：计提折旧、应计费用和预付费用、坏账准备、存货盘点，以及每一项对利润的影响。

财务报表：资产负债表、利润表和现金流量表怎么编，三张表之间怎么勾稽。

利润和现金：为什么一家公司账面盈利，却可能付不出货款。

增值税：进项税额、销项税额和应纳税额的核算。

成本会计与管理会计：固定成本和变动成本、边际贡献、盈亏平衡点、预算和差异分析。

财务分析：偿债能力、盈利能力和营运能力指标，以及它们真正说明了什么。

进阶内容：合并报表、递延所得税，以及国际财务报告准则（IFRS）。

备考：限时做题，把答题步骤写得清清楚楚，让阅卷人一眼看懂。

看懂自己的账：小企业主和自由职业者，想自己读懂账目，而不是什么都靠别人解释。

我们在找什么样的老师

你对自己要教的会计内容足够熟悉，编分录不用犹豫，一眼就能看出学生错在哪一步。

你能用中文讲清楚，学生问“为什么”的时候，能把规则拉回到会计等式上来解释。

你做事细致，学生第五次把借贷记反时，你仍然有耐心。

你可能是会计、审计师、税务师或企业财务人员，可能已经在讲授会计课，可能是会计、财务管理或经济学专业的毕业生，也可能还在读书，但已经把这门课学得很扎实。

你有一台带摄像头和麦克风的电脑，网络稳定。多一块显示器会更方便，可以同时看着学生的表格和自己的笔记。

你已年满 18 岁。

有教学经验更好，但不是必须的。

你能得到什么

零佣金。你定的价格，Clasora 分文不取。

免费加入、免费发布。没有订阅费，也没有上架费。

价格自己定。每种课时长度都可以单独定价，还可以提供免费的第一节课。

时间自己排。每周的上课时间、休息日、需要提前多久预约、最远能约到哪天，都由你决定。

公开的服务页面。你的服务有自己独立的页面，搜索引擎能找到，并以每位访客阅读的语言显示。页面上有你的照片、介绍视频、教授内容、会说的语言，以及每种课时长度的价格。

针对教学的评价。学生从知识水平、讲解是否清楚、能否调动学习投入三个方面给你打分。

资质审核。你可以在个人资料中添加学历和资格证书，由审核员核实。

浏览器里上课。视频通话支持屏幕共享、背景虚化和通话内聊天，双方都无需安装任何软件。

如何开始

点击本页上的按钮，创建账户。

发布一项会计服务。

打开日历，标出你有空的时间。

只需几分钟。成为老师时，你需要同意服务条款；你的服务在上线前会由审核员检查。

老师们常问的问题

我必须有会计职业资格吗？

不必。你需要扎实掌握自己所教的内容，并且能讲清楚。如果你有相关学历或职业资格，可以添加到个人资料中，由审核员核实。

各地的会计规则不一样，我该教哪一套？

教你熟悉的那一套。复式记账在哪里都一样，但会计科目表、报表格式和税务规定各不相同。请在你的服务里写明你熟悉哪些准则，比如国际财务报告准则，或者某个国家或地区的准则，让学生知道你讲的内容是否和他们正在学的对得上。

我可以只教成本会计，或者只教基础记账吗？

可以。你的服务里写明你教什么，既可以覆盖整门课，也可以只教自己最拿手的部分。

上课时怎么展示分录和报表？

共享屏幕即可。电子表格很适合画 T 字账、做分录和编报表；学生也可以在课前或课后，通过你们的对话把自己的文件发给你。

我怎么收费？

目前还没有开通银行卡支付。现阶段预约无需绑卡即可确认，费用由你和学生直接结算。Clasora 不从你的价格中抽取任何佣金。