给刚开始学化学的孩子找老师

先别急着报课，值得花点时间弄清楚孩子到底卡在哪一步。化学刚开始出问题，很多时候根本不是化学。题目一旦问到多少克这种物质和多少克那种物质反应，问的其实是比例，而比例是数学。当年在数学课上没弄明白的孩子，现在换了个实验室的背景，又碰上同一道坎。如果症结在这里，补化学没有用，补数学才有用。值得请的老师会在第一个小时告诉你这件事，而不是第十个小时。 真正全新的东西是那套写法。化学带来的是第二套符号：元素符号、下标、箭头、状态标注，还有一个约定，前面的小数字和下面的小数字意思完全不同。几乎没有人专门花时间教孩子读这些，而看不懂写法的孩子，就算道理很简单也跟不上推理。 坐在同一张桌子旁有一个屏幕给不了的好处。老师看得见整本练习册，看得见划掉的地方，也看得见孩子下笔的先后顺序，所以知道思路是在哪一步断的，而不只是知道哪个数字算错了。