Matematika za završni ispit u Srbiji

Postoji jedna razlika između školskog kontrolnog i završnog ispita koju deca shvate prekasno. Na kontrolnom zadatak pregleda nastavnica koja dete zna. Ako je postupak započet kako treba a negde u sredini preskače korak, ona vidi šta je dete htelo i često prizna deo poena, jer zna da to ume. Na završnom ispitu rad ide na pregled po propisanoj proceduri, bez imena i bez konteksta, i priznaje se ono što je zapisano, a ne ono što je očigledno. Dete koje je celu školu rešavalo napamet i pisalo samo rezultat tu prvi put ostaje bez te tihe pomoći. Zato se ovde uči nešto što zvuči dosadno a vredi najviše: da se postupak piše ceo, i kad je odgovor odmah jasan. Zameni vrednost, napiši jednačinu iz koje sledi, ostavi proveru na kraju. To je navika koja se stiče za nekoliko nedelja i donosi poene koje niko drugi neće dodati. Kad birate profesora, pitajte ga kako pregleda: da li traži zapisan postupak i da li odbija poene za preskočene korake. Onaj koji je popustljiv na času nije vam pomogao. Na besplatan prvi čas ponesite poslednji kontrolni, jer se iz njega vidi šta je dete rešilo u glavi a nije stavilo na papir.