Cours de français en ligne pour le lycée

Presque tout ce qu'un lycéen écrit aujourd'hui en français finit tapé au clavier. Les devoirs, la rédaction, un dossier, un message au professeur. Et au clavier il se produit ce qui ne se produit pas à la main: les accents tombent. Le même élève qui place chaque signe dans son cahier tape la lettre nue sur un clavier non configuré, parce que chaque accent coûte trois frappes au lieu d'une. Au bout de quinze jours c'est une habitude, et le français sans accents n'est pas du français négligé: par endroits c'est un autre mot. C'est l'une des rares choses que seul un écran partagé attrape. Le professeur voit le texte apparaître, au moment où la main choisit entre la lettre nue et la bonne, et peut vous arrêter là plutôt qu'une semaine plus tard sur une copie corrigée. La réparation est mécanique et se fait une fois: on installe la disposition de clavier française ou les raccourcis d'accents, on vérifie sur un paragraphe, et ensuite on tient l'accord de la façon la plus simple, en n'acceptant plus un texte sans accents. Il faut dire aussi quand cela ne vous concerne pas. Si l'épreuve écrite de français se passe à la main pour votre promotion, et cela se vérifie dans votre propre établissement, alors la frappe n'est pas ce qu'il faut acheter et le cours en présence vaut mieux. De même si l'élève écrit déjà très peu: la première question est alors la quantité, pas l'équipement. Quand vous écrivez au professeur, demandez si l'élève tapera pendant le cours dans un document partagé ou s'il enverra un texte déjà fini. Ce ne sont pas les mêmes conditions, et seule la première attrape la faute pendant qu'elle se forme. Le premier cours est gratuit: faites taper cinq phrases devant le professeur et réglez le clavier sur place.