Mundharmonika online unterrichten, auf Deutsch

Bei der Mundharmonika sieht man fast nichts von dem, was beim Spielen passiert. Jeder Kanal gibt zwei Töne, einen geblasenen und einen gezogenen, und geformt wird der Klang im Verborgenen: von Zunge, Kiefer, Kehle und der Richtung des Luftstroms. Wer anfängt und statt eines Einzeltons einen Akkord erwischt oder statt eines Bendings nur ein dünnes Quietschen, weiß selten, woran es liegt. Auf diesem Instrument zählt deshalb das, was die Lehrkraft sagt, mehr als auf den meisten anderen.

Auch die Gründe, mit der Mundharmonika anzufangen, gehen weit auseinander. Die eine möchte den klagenden Bluessound alter Platten. Der andere spielt Gitarre und will eine Harp im Halter um den Hals. Ein Dritter hat eine Chromatische in der Schublade und möchte Melodien nach Noten spielen. Jeder dieser Wege verlangt eigene Techniken.

Warum Clasora Lehrkräfte für Mundharmonika sucht, die auf Deutsch unterrichten

Clasora zeigt Lernenden die Lehrkräfte, die in der Sprache unterrichten, in der sie die Website nutzen. Wer Clasora auf Deutsch aufruft, sieht Lehrkräfte, die auf Deutsch unterrichten. Ist Deutsch Ihre Unterrichtssprache, finden also genau diese Lernenden Sie.

Bei der Mundharmonika wiegt das schwerer, als man denkt. Bendings bringt man meist über Vokale bei: den Mund formen wie für ein „i“, dann zum „u“ gleiten und spüren, wie der Ton absinkt. Solche Hinweise funktionieren nur in einer Sprache, die die Lernenden wirklich sprechen. Dasselbe gilt für den Jargon in Tabs und Übungsnotizen, etwa „4 ziehen“, „Blow-Bend“ oder „zweite Position“.

Clasora stellt keine Lehrkräfte an, und das hier ist keine Stellenanzeige. Sie arbeiten selbstständig: Preise und Zeiten legen Sie selbst fest, und Sie unterrichten so viel oder so wenig, wie Sie möchten. Manche geben an zwei Abenden pro Woche ein paar Stunden als Nebenverdienst. Andere unterrichten so viel, dass es eine feste Stelle ersetzt.

So sieht Mundharmonika-Unterricht online auf Clasora aus

Die Tätigkeit findet vollständig online statt. Jede Stunde läuft per Video, und Sie unterrichten von dort aus, wo Sie leben.

Lernende buchen direkt in Ihrem Kalender. Sie sehen nur die Zeiten, die Sie als frei markiert haben, und zwar in ihrer eigenen Zeitzone. Sie bestimmen, wie viel Vorlauf Sie brauchen und wie weit im Voraus gebucht werden kann. Klären Sie vor der ersten Stunde in der Unterhaltung, welche Mundharmonika Ihr Gegenüber hat und in welcher Tonart. Für den Anfang ist eine diatonische Zehnkanal-Harp in C üblich.

Der Unterricht läuft im Browser, installieren muss niemand etwas. Richten Sie die Kamera so aus, dass Gesicht und beide Hände zu sehen sind, denn die Hände formen den Klang mit. Über die Bildschirmfreigabe zeigen Sie Tabs, spielen ein Playback ab oder öffnen ein Stimmgerät: Dann sieht Ihr Gegenüber, wie die Nadel absinkt, während Sie einen Ton benden.

Für Videotelefonie ist die Mundharmonika ein schwieriger Klang. Die Rauschunterdrückung, ob im Betriebssystem oder im Headset, hält einen langen Ton gern für ein Störgeräusch und dünnt ihn aus, und ein Bending oder Overblow kommt dann so verwaschen an, dass niemand von Ihnen beiden ihn beurteilen kann. Schalten Sie diese Filter ab und bitten Sie Ihre Lernenden, dasselbe zu tun. Wegen der kleinen Verzögerung jedes Anrufs können Sie nicht gleichzeitig spielen. Die meisten arbeiten deshalb im Wechsel: Sie spielen eine Phrase vor, Ihr Gegenüber spielt sie nach.

Zwischen den Stunden hat jede und jeder Lernende eine eigene Unterhaltung mit Ihnen. Lässt sich ein Bending live schlecht beurteilen, bitten Sie dort um eine kurze Handyaufnahme, die oft sauberer klingt als der Anruf. Nachrichten, Dateien und geteilte Links liegen neben den Stunden, zu denen sie gehören. Ihre Tabs und Playbacks können in Ihrem persönlichen Dateibereich liegen, Dokumente lassen sich aus Google Drive übernehmen, und Google Kalender kann mit Ihrem Clasora-Kalender synchronisiert werden.

Wobei Lernende meist Hilfe suchen

Saubere Einzeltöne: ein Kanal statt drei, mit gespitzten Lippen oder mit Tongue Blocking.

Atmung: locker und gleichmäßig spielen, statt kräftig zu saugen und zu pusten.

Tabs lesen: was Zahlen, Pfeile oder Plus- und Minuszeichen bedeuten und wie der Rhythmus notiert wird.

Bending: die gebendeten Töne in den Kanälen 1 bis 6 finden, von der 4 gezogen bis zu den drei Stufen, die in der 3 gezogen stecken, und sie sauber intonieren.

Positionen: warum man Blues auf einer C-Harp in G spielt und wann die erste oder dritte Position besser zu einem Song passt.

Blues: das Zwölftaktschema, Eisenbahn-Rhythmen, Shuffle-Akkorde und Improvisieren über ein Playback.

Klang und Effekte: Handeffekte, Vibrato aus der Kehle oder mit den Händen, Tongue Slaps und Oktaven.

Songs: Stücke nach Gehör oder nach Tabs lernen und herausfinden, welche Harp eine Aufnahme verlangt.

Spielen mit Halter: für Gitarristinnen und Gitarristen, die zwischen den Gesangszeilen spielen wollen, ohne aus dem Rhythmus zu kommen.

Chromatische Mundharmonika: den Schieber sauber timen, nach Noten spielen, Melodien und Jazzstandards.

Fortgeschrittene Diatonik: Blow-Bends, Overblows und Overdraws für die Töne, die eine gewöhnliche diatonische Harp nicht hergibt.

Wen wir suchen

Sie spielen die Mundharmonikas, die Sie anbieten, sicher: saubere Einzeltöne und treffsichere Bendings auf der Diatonischen oder einen geübten Umgang mit dem Schieber auf der Chromatischen.

Sie können beschreiben, was im Mund passiert, wo niemand hineinsieht: Zunge, Luft, Kehle.

Sie erklären klar auf Deutsch und können eine Phrase so langsam zerlegen, dass Anfänger sie nachspielen können.

Vielleicht spielen Sie Blues, Folk oder Jazz auf der Bühne, unterrichten Musik, arbeiten im Studio oder spielen seit Jahren und haben sich alles nach Gehör beigebracht.

Sie besitzen Mundharmonikas in mehreren Tonarten oder bauen sich gern einen Satz auf.

Sie haben einen Computer mit Kamera, Mikrofon und stabiler Internetverbindung. Ein gutes externes Mikrofon oder Headset hilft sehr.

Sie sind mindestens 18 Jahre alt.

Unterrichtserfahrung hilft, ist aber keine Voraussetzung.

Was Sie bekommen

Keine Provision. Clasora behält nichts von dem Preis ein, den Sie festlegen.

Kostenlos anmelden und veröffentlichen. Kein Abo, keine Gebühr für Ihr Angebot.

Ihre Preise. Sie legen für jede Stundenlänge einen Preis fest und können eine kostenlose erste Stunde anbieten.

Ihre Zeiten. Sie wählen Ihre Wochenzeiten und freien Tage, den nötigen Vorlauf und wie weit im Voraus gebucht werden kann.

Eine eigene öffentliche Seite. Ihr Angebot ist eine eigene Seite, die Suchmaschinen finden und die alle Besucher in ihrer Sprache sehen, mit Foto, Vorstellungsvideo, Ihren Unterrichtsinhalten, Ihren Sprachen und Ihrem Preis je Stundenlänge. Ein kurzer Ausschnitt, in dem Sie spielen, sagt in diesem Video mehr als jede Beschreibung.

Bewertungen, die etwas aussagen. Lernende bewerten Sie nach Fachwissen, Verständlichkeit und Engagement.

Geprüfte Qualifikationen. Musikalische Abschlüsse können Sie in Ihr Profil eintragen, ein Moderator prüft sie.

Unterricht im Browser. Video mit Bildschirmfreigabe, Hintergrundunschärfe und Chat im Anruf, ohne Installation.

So starten Sie

Legen Sie über die Schaltfläche auf dieser Seite ein Konto an.

Veröffentlichen Sie ein Angebot für Mundharmonika und nennen Sie die Instrumente und Stile, die Sie unterrichten.

Öffnen Sie Ihren Kalender und tragen Sie Ihre freien Zeiten ein.

Das dauert nur ein paar Minuten. Wenn Sie Lehrkraft werden, stimmen Sie den Nutzungsbedingungen zu, und bevor Ihr Angebot online geht, prüft es ein Moderator.

Häufige Fragen von Lehrkräften

Brauche ich ein Musikstudium, um Mundharmonika zu unterrichten?

Nein. Viele sehr gute Spielerinnen und Spieler haben nie Musik studiert. Entscheidend ist, dass Sie das Instrument, das Sie anbieten, sicher beherrschen und gut erklären können. Haben Sie einen musikalischen Abschluss, tragen Sie ihn in Ihr Profil ein. Ein Moderator prüft ihn dann.

Lässt sich Bending wirklich per Videoanruf unterrichten?

Ja, mit etwas Sorgfalt. Schalten Sie die Rauschunterdrückung ab, bitten Sie Ihr Gegenüber um dasselbe und lassen Sie sich kurze Handyaufnahmen in die Unterhaltung schicken, wenn ein Bending live schwer zu beurteilen ist. Ein Stimmgerät in der Bildschirmfreigabe hilft ebenfalls.

Was ist, wenn Lernende eine Mundharmonika in einer anderen Tonart haben?

Tabs für die Diatonische sind in jeder Tonart gleich. Wer eine Harp in A hat, kann also Tabs folgen, die Sie für C geschrieben haben. Ihre Beispiele klingen dann allerdings in anderer Tonhöhe, und das verwirrt Anfänger. Viele Lehrkräfte lassen deshalb mit einer diatonischen C-Harp beginnen.

Wie werde ich bezahlt?

Kartenzahlungen sind noch nicht freigeschaltet. Derzeit wird eine Buchung ohne Karte bestätigt, und Sie rechnen direkt mit den Lernenden ab. Clasora nimmt keine Provision.