Matematika za završni ispit onlajn, časovi u Srbiji

Jedna prednost onlajn časa iz matematike za ovaj ispit retko se pomene, a u Srbiji vredi više nego drugde: zbirke su objavljene i dete ima tu istu knjigu na stolu. Kad se radi preko deljenog ekrana, profesor može da otvori baš tu stranu i rešava zadatak pod njegovim brojem, a ne neki svoj primer sa table. Razlika izgleda sitno, ali menja šta se dešava između dva časa. Dete koje je videlo kako se radi zadatak sa strane četrdeset sedam ume samo da se vrati na tu stranu i uradi još tri ispod njega. Dete koje je gledalo lep primer bez oznake ne ume da ga nađe ponovo, pa nedelja prođe bez ijednog zadatka. Zato pri dogovoru tražite jednu konkretnu stvar: neka se radi iz zbirke koju dete ima, po stranama i brojevima, i neka vam na kraju časa ostane spisak od nekoliko brojeva za tu nedelju. To je ceo zadatak za profesora, a vama daje nešto što možete da proverite bez znanja matematike. Poštena ograda, i nije mala: sve ovo vredi samo ako dete otvara zbirku između časova. Ako je ne otvara, dobili ste uredniji čas i ništa više, jer je korist upravo u tome što se posao između termina može naći i ponoviti. Ako znate da toga nema, prvo rešavajte to, a ne broj časova. Još jedna sitnica koja se isplati: neka dete drži svesku pored sebe i piše rukom dok profesor piše na ekranu. Na ispitu se piše rukom, pa nema smisla ceo februar kucati. Prvi čas je besplatan. Potrošite ga tako što ćete otvoriti zbirku na mestu gde je dete stalo i tražiti da odatle počnu, umesto da slušate opšti plan pripreme.