Udzielaj korepetycji z geografii online

Geografia pyta, dlaczego coś leży właśnie tam, gdzie leży. Wyjaśnia, czemu Bałtyk jest dużo mniej słony niż ocean, skąd w Tatrach bierze się ciepły, porywisty halny i jak prądy przybrzeżne usypały wąską mierzeję, na której leży Hel. Stoi jedną nogą w naukach przyrodniczych, a drugą w społecznych: geografia fizyczna sięga po fizykę i biologię, a społeczno-ekonomiczna po ekonomię i historię.

Ta rozpiętość sprawia, że wielu uczniów gdzieś się zacina. Ktoś, kto świetnie pisze, gubi się przy przekroju terenu, a ktoś zafascynowany wulkanami nie wie, jak zbudować argumentację o rozwoju miast. Korepetytor, który swobodnie przechodzi od jednego do drugiego i pokazuje, jak rzeka, tory kolejowe i nowe osiedle na jednej mapie tłumaczą się nawzajem, sprawia, że przedmiot znów składa się w całość.

Dlaczego Clasora szuka korepetytorów geografii uczących po polsku

Clasora pokazuje uczniom korepetytorów, którzy uczą w języku, w jakim uczeń korzysta ze strony. Kto przegląda Clasorę po polsku, widzi korepetytorów prowadzących zajęcia po polsku. Jeśli uczysz po polsku, to właśnie ci uczniowie cię znajdują.

W geografii ma to większe znaczenie, niż się wydaje. Przedmiot ma własny język: „cień opadowy”, „starorzecze”, „czynniki wypychające i przyciągające”, „suburbanizacja”. Polecenia „opisz”, „wyjaśnij” i „oceń” wymagają zupełnie innych odpowiedzi, a wielu uczniów traci punkty, bo opisuje, zamiast wyjaśnić. Zmieniają się też nazwy miejsc: miasto, które Niemcy nazywają Köln, po polsku to Kolonia. Uczeń powinien słyszeć nazwy, które zna z własnego atlasu.

Clasora nie zatrudnia korepetytorów i to nie jest oferta pracy. Działasz samodzielnie: to ty ustalasz stawki oraz godziny i uczysz tyle, ile chcesz. Dla jednych to dodatkowy zarobek przez dwa, trzy wieczory w tygodniu. Inni prowadzą tyle zajęć, że zastępuje im to etat.

Jak wygląda uczenie geografii online w Clasorze

To współpraca w pełni zdalna. Wszystkie zajęcia odbywają się online, a ty uczysz z miejsca, w którym mieszkasz.

Uczniowie rezerwują terminy bezpośrednio w twoim kalendarzu. Widzą tylko godziny oznaczone przez ciebie jako wolne, i to w swojej strefie czasowej, więc nikt nie musi odliczać piętnastu stopni długości geograficznej na każdą godzinę różnicy. Ty decydujesz, z jakim wyprzedzeniem trzeba rezerwować i jak daleko w przód można to robić.

Lekcja odbywa się w przeglądarce i nikt nie musi niczego instalować. W geografii dużą część pracy wykonuje udostępnianie ekranu. Możesz w Google Earth przelecieć nad tatrzańską doliną, aż jej przekrój w kształcie litery U stanie się oczywisty, a potem odnaleźć tę samą dolinę na mapie topograficznej po układzie poziomic. Możesz na oczach ucznia zbudować klimatogram w arkuszu kalkulacyjnym albo na cyfrowej tablicy opisać zdjęcie klifu. Niektórzy kierują kamerę na papierową mapę i rysują na niej, tłumacząc. Czat w trakcie rozmowy przydaje się do podania współrzędnych albo terminu do zapisania, a rozmycie tła zostawia twój pokój poza kadrem.

Między zajęciami każdy uczeń ma z tobą osobną rozmowę. Wieczorem przed lekcją może tam trafić zdjęcie niedokończonego przekroju albo szkic raportu z zajęć terenowych, a ty odpowiadasz uwagami albo ćwiczeniem na mapie. Wiadomości, pliki i udostępnione linki leżą obok zajęć, których dotyczą, więc nawet po kilku miesiącach szybko znajdziesz mapę opisaną na konkretnej lekcji. Swoje mapy konturowe i karty pracy możesz trzymać w osobistym miejscu na pliki, a dokumenty przenieść z Dysku Google. Jeśli planujesz tydzień w Kalendarzu Google, możesz go zsynchronizować ze swoim kalendarzem w Clasorze.

W czym uczniowie najczęściej potrzebują pomocy

Praca z mapą: skala, współrzędne geograficzne, poziomice i rysowanie przekroju terenu na podstawie mapy.

Ruchy Ziemi i czas: strefy czasowe, czas słoneczny, wysokość Słońca nad widnokręgiem i pory roku.

Tektonika płyt: rodzaje granic płyt, dlaczego skupiają się przy nich trzęsienia ziemi i wulkany oraz jak ludzie żyją z tym zagrożeniem.

Pogoda i klimat: ciśnienie, fronty atmosferyczne, cyrkulacja atmosfery, wiatry fenowe i czytanie klimatogramów.

Rzeźba terenu: erozja, transport i akumulacja oraz formy, które po sobie zostawiają, od meandrów i delt po mierzeje i kotły polodowcowe.

Ludność i miasta: piramidy wieku i płci, model przejścia demograficznego, przyczyny migracji i urbanizacja.

Rozwój i gospodarka: wskaźniki, którymi porównuje się poziom rozwoju państw, oraz czynniki lokalizacji przemysłu i usług.

Zasoby i zmiany klimatu: woda, energia i żywność, dowody na ocieplenie i sposoby, w jakie regiony na nie reagują.

Analiza materiałów: wykresy, tabele i mapy tematyczne, dobre przykłady z prawdziwymi danymi i wnioski, które z nich wynikają.

Badania terenowe i dane: zbieranie danych, dobór wykresu, prosta statystyka i opis wyników.

GIS: praca na warstwach w QGIS lub ArcGIS, często dla studentów geografii, ochrony środowiska albo gospodarki przestrzennej.

Przygotowanie do sprawdzianu lub egzaminu: powtórka przykładów regionalnych i rozwiązywanie zadań na czas.

Kogo szukamy

Znasz działy geografii, których uczysz, na tyle dobrze, żeby wytłumaczyć proces krok po kroku i od razu zauważyć, w którym miejscu uczeń przestaje rozumieć.

Jasno tłumaczysz po polsku i umiesz połączyć to, co dzieje się w terenie, z mapą albo wykresem, który to pokazuje.

Potrafisz przeczytać dłuższą odpowiedź ucznia i pokazać, jak z listy faktów zrobić rzeczowy wywód.

Być może uczysz już geografii, masz za sobą studia z geografii, geologii, ochrony środowiska lub gospodarki przestrzennej, studiujesz i dobrze znasz przedmiot albo na co dzień pracujesz z danymi przestrzennymi, na przykład w planowaniu przestrzennym lub kartografii.

Masz komputer z kamerą i mikrofonem oraz stabilne łącze internetowe.

Masz co najmniej 18 lat.

Doświadczenie w uczeniu pomaga, ale nie jest wymagane.

Co zyskujesz

Zero prowizji. Clasora nie pobiera nic z ceny, którą ustalasz.

Bezpłatna rejestracja i publikacja. Bez abonamentu i bez opłaty za wystawienie usługi.

Twoje stawki. Ustalasz cenę dla każdej długości zajęć i możesz zaproponować pierwsze zajęcia za darmo.

Twoje godziny. Wybierasz godziny w tygodniu i dni wolne, potrzebne wyprzedzenie oraz to, jak daleko w przód można rezerwować.

Własna strona publiczna. Twoja usługa to osobna strona, którą znajdują wyszukiwarki i którą każdy odwiedzający widzi w swoim języku. Są na niej twoje zdjęcie, film powitalny, to, czego uczysz, języki, którymi mówisz, i cena każdej długości zajęć.

Oceny, które coś mówią. Uczniowie oceniają cię za wiedzę, jasność tłumaczenia i zaangażowanie.

Sprawdzone kwalifikacje. Dyplomy i uprawnienia możesz dodać do profilu, a moderator je sprawdza.

Lekcje w przeglądarce. Wideo z udostępnianiem ekranu, rozmyciem tła i czatem, bez instalowania czegokolwiek.

Jak zacząć

Załóż konto przyciskiem na tej stronie.

Opublikuj usługę z geografii i napisz, których działów uczysz.

Otwórz kalendarz i zaznacz, kiedy masz czas.

To zajmuje kilka minut. Zostając korepetytorem, akceptujesz regulamin, a moderator sprawdza twoją usługę, zanim zostanie opublikowana.

Pytania, które zadają korepetytorzy

Czy muszę mieć skończone studia geograficzne?

Nie. Musisz dobrze znać tę część geografii, której uczysz, i umieć ją jasno wytłumaczyć. Jeśli masz dyplom albo uprawnienia nauczycielskie, dodaj je do profilu, a moderator je sprawdzi.

Czy mogę uczyć tylko geografii fizycznej albo tylko społeczno-ekonomicznej?

Tak. W usłudze opisujesz, czego uczysz, więc możesz zaproponować cały przedmiot albo skupić się na tym, co znasz najlepiej: rzeźbie terenu i klimacie, ludności i miastach albo pracy z mapą i GIS.

Jak pracować z mapą na zajęciach online?

Udostępniając ekran. Mapy internetowe, zdjęcia satelitarne i Google Earth pokazują ukształtowanie terenu lepiej niż płaskie zdjęcie, a zeskanowana mapa sprawdza się tak samo jak drukowana. Uczeń może też pokazać papierową mapę do kamery albo przesłać ci jej zdjęcie w rozmowie.

Jak wygląda płatność za zajęcia?

Płatności kartą nie są jeszcze włączone. Na razie rezerwacja zostaje potwierdzona bez karty, a z uczniem rozliczasz się bezpośrednio. Clasora nie pobiera prowizji.