Ja sam licencirani profesionalni nastavnik sa tri godine iskustva i strastveno se trudím da stvorim dinamično i angažujuće okruženje za učenje za sve svoje učenike.

Kada je u pitanju organizovanje mojih lekcija, verujem u strukturisan, ali fleksibilan pristup. Obično počinjem jasno definišući naše obrazovne ciljeve za svaku lekciju. To pomaže i meni i mojim učenicima da ostanemo fokusirani na ono što trebamo postići. Odatle, dizajniram aktivnosti koje uključuju mešavinu direktne nastave, saradnje i praktičnih iskustava. Veliki sam zagovornik diferencijacije, pa uvek pokušavam da uključim različite načine na koje učenici mogu da se uključe u materijal, bilo kroz vizuelne pomagale, grupne diskusije ili individualnu praksu. Moj cilj je da se svaki učenik osjeća podržanim i izazovno motivisanim.

Moj stil podučavanja je usredotočen na otkrivanje vođeno učenicima i aktivno učešće. Volim da vodim diskusije i ohrabrivam učenike da postavljaju pitanja, istražuju ideje i uspostavljaju veze. Cilj mi je da stvorim učionicu u kojoj se učenici osećaju udobno kada riskiraju, prave greške i uče iz njih. Često uključujem primere iz stvarnog sveta i relevantne aktuelne događaje kako bih sadržaj učinio relevantnijim i smislenijim. Takođe visoko cenjm povratne informacije, kako od mene do učenika, tako i od učenika do mene, jer su one ključne za rast i unapređenje.